Blog Entry ``အခ်စ္စစ္စစ္ျဖင့္ ခ်စ္ေစခ်င္သည္

``အမိသည္ မိမိကုိမွီ၍ျဖစ္ေသာ တစ္ေယာက္တည္းေသာသားကုိ အသက္ထက္ဆံုး အဖန္တစ္လဲလဲ ေစာင့္ေ႐ွာက္သကဲ့သုိ႔ အလံုးစံုေသာသတၱ၀ါတုိ႔အေပၚ၌ အတုိင္းမသိေသာခ်စ္ျခင္းေမတၱာတရားကုိ ပြားမ်ားရာ၏´´ (ဗုဒၶ-ေမတၱသုတ္)

အထက္ပါစကားရပ္သည္ ေမတၱသုတ္၌လာေသာ ဘုရား႐ွင္၏စကားေတာ္ျဖစ္သည္။ သတၱ၀ါတစ္ဦးက သတၱ၀ါတစ္ဦးကုိ ခ်စ္ရာ၌ျဖစ္ေစ၊ လူတစ္ဦးက လူတစ္ဦးကုိ ခ်စ္ရာ၌ျဖစ္ေစ၊ အထက္ပါခ်စ္ျခင္းေမတၱာမ်ဳိးျဖင့္ ခ်စ္ႏုိင္လွ်င္ အေကာင္းဆံုးျဖစ္သည္။ ကမၻာေပၚ၌႐ွိၾကေသာ လူသားေတြအားလံုး ဤကဲ့သုိ႔ေသာခ်စ္ျခင္းေမတၱာမ်ဳိးျဖင့္ တစ္ဦးႏွင့္တစ္ဦး ခ်စ္ႏိုင္ၾကမည္ဆုိလွ်င္ ကၽြႏု္ပ္တုိ႔ေနထုိင္ေသာ ဤကမၻာေျမေပၚ၌ စစ္ပြဲဆုိသည္ကုိ ၾကားဖူးၾကလိမ့္မည္မဟုတ္။ တစ္ဦးႏွင့္တစ္ဦးၾကား၌ ပဋိမကၡျပႆနာမ်ား ျဖစ္ေပၚလာေတာ့မည္ မဟုတ္ေပ။ သုိ႔ေသာ္ ဤကဲ့သုိ႔ေသာခ်စ္ျခင္းမ်ဳိးျဖင့္ မခ်စ္ႏုိင္ၾကေသး၍ တစ္ဦးႏွင့္တစ္ဦး, တစ္အိမ္ႏွင့္တစ္အိမ္, တစ္႐ြာႏွင့္တစ္႐ြာ, တစ္ၿမိဳ႔ႏွင့္တစ္ၿမိဳ႔, တုိင္းျပည္တစ္ခုႏွင့္တစ္ခု, ပဋိပကၡျပႆနာမ်ား၊ စစ္ပြဲမ်ား ျဖစ္ေနၾကရသသည္။ ဤေနရာ၌ အခ်စ္သံုးမ်ဳိးကုိ ေဖာ္ျပလုိေပသည္။ အခ်စ္သည္ သံုးမ်ဳိး႐ွိေၾကာင္း ကၽြႏု္ပ္မွတ္သားဖူးသည္။ ထုိသံုးမ်ဳိးမွာ ေအာက္ပါအတုိင္းျဖစ္သည္။

၁။ တဏွာေပမ = ေယာက်္ားႏွင့္မိန္းမအခ်င္းခ်င္း တဏွာေလာဘ၏အစြမ္းျဖင့္ ခ်စ္ႀကိဳက္ျခင္း၊
၂။ ေဂဟသိတေပမ = မိဘႏွင့္သားသမီး, ညီႏွင့္အကုိ, ေမာင္ႏွင့္ႏွမ-စသူတို႔အခ်င္းခ်င္း ခ်စ္ခင္တြယ္တာျခင္း၊
၃။ ေမတၱာေပမ = လူအမ်ားတုိ႔၏ အက်ဳိးစီးပြားျဖစ္ထြန္းမႈကုိ လုိလားျခင္း၊

ထုိအခ်စ္သံုးမ်ဳိးတြင္ တဏွာေပမႏွင့္ ေဂဟသိတေပမတုိ႔သည္ ကုသုိလ္တရားမ်ားမဟုတ္ၾကဘဲ အကုသိုလ္ေလာဘမ်ားျဖစ္ေၾကာင္း၊ ေမတၱာေပမသည္သာ ကုသုိလ္တရားျဖစ္ေၾကာင္း ကၽြႏု္ပ္ ေလ့လာမွတ္သားဖူးသည္။ ကၽြႏု္ပ္တုိ႔သည္ ေန႔စဥ္ႏွင့္အမွ် မ်ားေသာအားျဖင့္ ပထမအခ်စ္ႏွင့္ ဒုတိယအခ်စ္မ်ဳိးကုိသာ ခ်စ္ခဲ့ၾကတာမ်ားလိမ့္မည္ထင္သည္။ တတိယအခ်စ္မ်ဳိးႏွင့္ခ်စ္ေသာသူမ်ား ႐ွိေကာင္း႐ွိပါလိမ့္မည္။ သုိ႔ေသာ္ အနည္းငယ္မွ်သာ႐ွိလိမ့္မည္ထင္သည္။ အဘယ့္ေၾကာင့္ဆုိေသာ္ ကၽြႏု္ပ္ကိုယ္တုိင္ႏွင့္ ကၽြႏု္ပ္ပတ္၀န္းက်င္ကုိေလ့လာၾကည့္ရာ၌ ပထမအခ်စ္မ်ဳိးႏွင့္ ဒုတိယအခ်စ္မ်ဳိးကုိသာ အေတြ႔မ်ားေသာေၾကာင့္ျဖစ္သည္။
တတိယအခ်စ္မ်ဳိးႏွင့္ခ်စ္ေသာပုဂၢိဳလ္တို႔တြင္ ျမတ္စြာဘုရား႐ွင္သည္ ထိပ္ဆံုးမွပါ၀င္ခဲ့သည္။ မိလိႏၵပဥွာ၌လာေသာ အ႐ွင္သာရိပုတၱရာ၏ ဘုရားရွင္အေပၚခ်ီးမြမ္းထားေသာ စကားရပ္ကုိ ဤေနရာ၌ ေဖာ္ျပလုိေပသည္။
``ဘုရားရွင္သည္ သတ္ပုတ္ၫွင္းဆဲတတ္ေသာ ေဒ၀ဒတ္အေပၚ၌လည္းေကာင္း၊ အဂၤုလိမာလခုိးသားႀကီးအေပၚ၌လည္းေကာင္း၊ မိမိအားသတ္ရန္ အတင္းတရၾကမ္းေျပးလာခဲ့ေသာ နာဠာဂိရိဆင္ႀကီးေပၚ၌လည္းေကာင္း၊ သားေတာ္ရာဟုလာအေပၚ၌လည္းေကာင္း၊ အလံုးစံုေသာသူတုိ႔အေပၚ၌ ထပ္တူထပ္မွ်စိတ္ထားေတာ္မူ၏´´ (အ႐ွင္သာရိပုတၱရာ-မိလိႏၵပဥွာ)
ဤစကားရပ္ကုိ ၾကည့္ျခင္းအားျဖင့္ ျမတ္စြာဘုရား႐ွင္သည္ အလံုးစံုေသာသတၱ၀ါတို႔အေပၚ၌ အခ်စ္စစ္စစ္ျဖင့္ခ်စ္ေတာ္မူခဲ့သည္မွာ ထင္႐ွားလွ၏။ သားေတာ္ရာဟုလာသည္ ျမတ္စြာဘုရား႐ွင္၏ သားအရင္းျဖစ္သည္။ ေဒ၀ဒတ္သည္ ဘုရား႐ွင္ႏွင့္ ညီအကုိတစ္၀မ္းကြဲ သမီးေယာက္ဖေတာ္ေသာ္လည္း ဘုရား႐ွင္အေပၚ၌ အမ်ဳိးမ်ဳိးမေကာင္းႀကံခဲ့၏။ သုိ႔ေသာ္ ဘုရား႐ွင္သည္ ရာဟုလာကုိ သားျဖစ္သည့္အတြက္ ပုိ၍မခ်စ္သကဲ့သုိ႔ ေဒ၀ဒတ္ကုိလည္း ရန္သူျဖစ္သည့္အတြက္ ပုိ၍မမုန္းတီးခဲ့ေပ။ ထုိသူႏွစ္ဦးတို႔အေပၚ၌ တန္းတူခ်စ္ခဲ့ေပသည္။ အားလံုးၿခံဳ၍ေျပာရလွ်င္ ဘုရား႐ွင္သည္ အားလံုးေသာသတၱ၀ါတုိ႔အေပၚ၌ ညီမွ်ေသာခ်စ္ျခင္းျဖင့္ ခ်စ္ခဲ့ေပသည္။ ဤသည္မွာ တကယ့္စစ္မွန္ေသာခ်စ္ျခင္းပင္ျဖစ္၏။

ကၽြႏု္ပ္ႏွင့္တကြ သင္တို႔သည္ ေန႔စဥ္ႏွင့္အမွ် အခ်စ္အမ်ဳိးမ်ဳိးျဖင့္ ခ်စ္ခဲ့ၾက၏။ ``အေမ´´ကုိ ခ်စ္ခဲ့၏။ ``အေဖ´´ကုိ ခ်စ္ခဲ့၏။ ``သား´´ကုိ ခ်စ္ခဲ့၏။ ``သမီး´´ကုိ ခ်စ္ခဲ့၏။ ``လင္´´ကုိ ခ်စ္ခဲ့၏။ ``မယား´´ကုိ ခ်စ္ခဲ့၏။ ``အကုိ´´ကုိ ခ်စ္ခဲ့၏။ ``ညီ´´ကုိ ခ်စ္ခဲ့၏။ ``ေမာင္´´ကုိ ခ်စ္ခဲ့၏။ ``ႏွမ´´ကုိ ခ်စ္ခဲ့၏။ ``မိတ္ေဆြ´´ကုိ ခ်စ္ခဲ့၏။ ``သူငယ္ခ်င္း´´ကုိ ခ်စ္ခဲ့၏။ ``ဆရာ´´ကုိ ခ်စ္ခဲ့၏။ ``တပည့္´´ကုိ ခ်စ္ခဲ့၏။ ဤကဲ့သုိ႔ ကၽြႏု္ပ္ႏွင့္တကြ သင္တုိ႔သည္ မိမိတို႔ႏွင့္နီးစပ္ပတ္သက္ရာကုိ ခ်စ္ခဲ့ၾက၏။ ကၽြႏု္ပ္ႏွင့္တကြသင္တုိ႔၏ ထုိအခ်စ္မ်ားသည္ မည္မွ်ၾကာ႐ွည္တည္တံ့ခဲ့သနည္း? မည္မွ်စစ္မွန္္ခဲ့သနည္း? ဤေမးခြန္းမ်ား၏အေျဖမ်ားသည္ သင္တုိ႔ထံ၌ အဆင္သင့္႐ွိေနလိမ့္မည္ဟု ကၽြႏု္ပ္ထင္ပါသည္။ ကၽြႏု္ပ္ႏွင့္တကြ သင္တုိ႔သည္ အမ်ားအားျဖင့္ ငါ့အေဖ၊ ငါ့အေမ၊ ငါ့ေဆြမ်ဳိး-အစ႐ွိသည္ေၾကာင့္(ထုိပုဂၢိဳလ္တုိႏွင့္ အဆင္ေျပေနခုိက္ျဖစ္သည့္အတြကေၾကာင့္) ခ်စ္ခဲ့ၾကသည္မဟုတ္ပါေလာ...?

ကၽြႏု္ပ္အဓိကေျပာလုိသည္မွာ ကၽြႏု္ပ္ႏွင့္တကြ သင္တုိ႔သည္ ``ေမတၱေပမ´´ဟုေခၚေသာ တတိယအခ်စ္မ်ဳိးျဖင့္ လူအမ်ားကုိ ခ်စ္ၾကဖို႔လုိေၾကာင္းျဖစ္သည္။ ဤအခ်စ္မ်ဳိးျဖင့္ မခ်စ္ဖူးၾကေသးလွ်င္ ခ်စ္ၾကည့္ဖို႔လုိပါသည္။ ဤအခ်စ္မ်ဳိးျဖင့္ စ၍ခ်စ္ၾကည့္ေနၿပီဆိုလွ်င္ ဆက္၍ခ်စ္ႏုိင္ေအာင္ ႀကိဳးစားဖုိ႔လိုေပသည္။ ဤအခ်စ္မ်ဳိးျဖင့္ ခ်စ္ေနတာၾကာခဲ့ၿပီဆိုလွ်င္ ဆက္၍ၾကာ႐ွည္တည္တံ့ေအာင္ ထိန္းသိမ္းထားဖုိ႔လုိေပသည္။ ဤတတိယအခ်စ္မ်ဳိးျဖင့္ ခ်စ္ႏုိင္ဖုိ႔ဆုိလွ်င္ မိမိ၌ မာန္မာနနည္းပါးဖုိ႔လုိေပသည္။ သည္းခံစိတ္အားႀကီးဖုိ႔လုိေပသည္။ သင္တုိ႔က ကၽြႏု္ပ္အား ``သင္ကေရာ တတိယအခ်စ္မ်ဳိးနဲ႔ လူေတြကုိ ဘယ္ေလာက္ထိခ်စ္ခဲ့ၿပီလဲ...?´´ဟု ေမးေကာင္းေမးခ်င္ေနပါလိမ့္မည္။ ဟုတ္ကဲ.. ကၽြႏု္ပ္ေျဖပါမည္။ ကၽြႏု္ပ္သည္လည္း သင္တုိ႔ႏွင့္ ဘာမွ်မထူးပါ။ ေန႔စဥ္ႏွင့္အမွ် ပထမအခ်စ္ႏွင့္ ဒုတိယအခ်စ္မ်ဳိးကုိသာ အခ်စ္မ်ားခဲ့ပါသည္။ သုိ႔ေသာ္ တတိယအခ်စ္မ်ဳိးႏွင့္လည္း လူေတြကုိ စ၍ခ်စ္ၾကည့္ေနပါသည္။ အကၽြႏု္ပ္အေနျဖင့္ သင္တုိ႔အား ေမတၱာေပမ-ဟုေခၚေသာ ဤအခ်စ္စစ္စစ္ျဖင့္ လူအမ်ားကုိ စ၍ခ်စ္ၾကည့္ဖို႔ တုိက္တြန္းခ်င္လွသည္။

ဤေနရာ၌ အခ်စ္စစ္စစ္ဟုေခၚေသာ ေမတၱာတရား၏စြမ္းအားႀကီးမားပံုကုိ ေ၀လာမသုတ္၌လာသည့္အတုိင္း ေဖာ္ျပလုိက္ပါသည္။

``ေမတၱာစြမ္းအား ႀကီးမားပံု´´

၁။ ထမင္းေရေခ်ာင္းစီးေအာင္လွဴဒါန္းခဲ့ေသာ ဘုရားအေလာင္းေ၀လာမပုဏၰားႀကီး၏ အလွဴဒါနမ်ဳိးထက္ ေသာတာပန္တစ္ဦးကုိ လွဴဒါန္းရျခင္းက သာလြန္၍အက်ဳိးႀကီးပါတယ္။

၂။ ေသာတာပန္တစ္ရာကုိ လွဴဒါန္းရျခင္းထက္ သကဒါဂါမ္တစ္ဦးကုိ လွဴဒါန္းရျခင္းက သာလြန္၍အက်ဳိးႀကီးပါတယ္။

၃။ သကဒါဂါမ္တစ္ရာကုိ လွဴဒါန္းရျခင္းထက္ အနာဂါမ္တစ္ဦးကုိ လွဴဒါန္းရျခင္းက သာလြန္၍အက်ဳိးႀကီးပါတယ္။

၄။ အနာဂါမ္တစ္ရာကုိ လွဴဒါန္းရျခင္းထက္ ရဟႏၱာတစ္ပါးကုိ လွဴဒါန္းရျခင္းက သာလြန္၍အက်ဳိးႀကီးပါတယ္။

၅။ ရဟႏၱာတစ္ရာကုိ လွဴဒါန္းရျခင္းထက္ ပေစၥကဗုဒၶါတစ္ပါးကုိ လွဴဒါန္းရျခင္းက သာလြန္၍အက်ဳိးႀကီးပါတယ္။

၆။ ပေစၥကဗုဒၶါတစ္ရာကို လွဴဒါန္းရျခင္းထက္ သမၼာသမၺဳဒၶဘုရားတစ္ဆူကုိ လွဴဒါန္းရျခင္းက သာလြန္၍အက်ဳိးႀကီးပါတယ္။

၇။ သမၼာသမၺဳဒၶဘုရားတစ္ဆူကုိ လွဴဒါန္းရျခင္းထက္ ဘုရားအမွဴးျပဳေသာသံဃာေတာ္မ်ားကုိ လွဴဒါန္းရျခင္းက သာလြန္၍အက်ဳိးႀကီးပါတယ္။

၈။ ဘုရားအမွဴးျပဳေသာသံဃာေတာ္မ်ားကုိ လွဴဒါန္းရျခင္းထက္ စတုဒိသသံဃာေတာ္ကုိရည္စူး၍ ေက်ာင္းေဆာက္လွဴဒါန္းရျခင္းက သာလြန္၍အက်ဳိးႀကီးပါတယ္။

၉။ စတုဒိသသံဃာေတာ္ကုိရည္စူး၍ ေက်ာင္းေဆာက္လွဴဒါန္းရျခင္းထက္ သရဏဂံုသံုးပါးကုိေဆာက္တည္ျခင္းႏွင့္ ငါးပါးသီလကုိေစာင့္ထိန္းျခင္းက သာလြန္၍အက်ဳိးႀကီးပါတယ္။

၁၀။ သရဏဂံုသံုးပါးကုိေဆာက္တည္ျခင္းႏွင့္ ငါးပါးသီလကုိေစာင့္ထိန္းျခင္းထက္ နံ႔သာတစ္႐ွဴခန္႔မွ်အခ်ိန္ပုိင္းေလာက္ ေမတၱာပြားမ်ားျခင္းက သာလြန္၍အက်ဳိးႀကီးပါတယ္။
(ေ၀လာမသုတ္)

ဤသို႔ဆုိလွ်င္ ေေမတၱာတရားသည္ မည္မွ်စြမ္းအားႀကီးမားေၾကာင္း၊ မည္မွ်အက်ဳိးေက်းဇူးမ်ားေၾကာင္း၊ သင္ ရိပ္မိေလာက္ၿပီထင္ပါသည္။ မိလိႏၵပဥွာ၌ ေမတၱာ၏အစြမ္းသတိၱႏွင့္ပတ္သက္၍ ေအာက္ပါအတုိင္း ဆုိထားပါေသးသည္။

``ေမတၱာစိတ္, ေမတၱာဓာတ္အားေကာင္းသူအား ေဘးရန္အႏၱရာယ္အေပါင္းတုိ႔ မက်ေရာက္ မဖ်က္ဆီးႏုိင္ျခင္းမွာ ထုိသူ၏အစြမ္းသတိၱေၾကာင့္မဟုတ္၊ ေမတၱာ၏အစြမ္းသတိၱေၾကာင့္ျဖစ္၏။ လံုၿခံဳေသာအေဆာက္အဦအတြင္း၌ေနသူအား သည္းထန္စြာ႐ြာသြန္းေသာမုိးေရတုိ႔ မစုိစြတ္ျခင္းမွာ အေဆာက္အဦေၾကာင့္ ျဖစ္သကဲ့သို႔တည္း´´ (မိလိႏၵပဥွာ)

ကၽြႏု္ပ္ႏွင့္တက သင္တုိ႔သည္ လက္႐ွိရ႐ွိထားေသာဘ၀ေလး၌ ေအးေအးခ်မ္းခ်မ္းေလး ေနထုိင္လုိၾကသည္။ ၿငိမ္းၿငိမ္းခ်မ္းခ်မ္းေလး ျဖတ္သန္းလုိၾကသည္။ အဆင္ေျပေျပေလး ရတည္လုိၾကသည္။ သုိ႔ေသာ္ ကၽြႏု္ပ္ႏွင့္တကြ သင္တို႔သည္ အမ်ားအားျဖင့္ လုိခ်င္ေသာအရာႏွင့္ လုပ္ေနေသာအရာမ်ား တစ္ထပ္တည္းမက်ဘဲ႐ွိေနတတ္သည္။ ကၽြႏု္ပ္ႏွင့္တကြ သင္တုိ႔သည္ အခ်စ္စစ္စစ္ကုိ လုိခ်င္ခဲ့ၾကသည္။ သုိ႔ေသာ္ အခ်စ္စစ္စစ္ကုိျပန္ေပးဖုိ႔ ေမ့ေနတတ္ၾကသည္။ ကၽြႏု္ပ္သည္ သင့္အား Loving-kindness-ဟုဆုိေသာ ေမတၱာေပမ=အခ်စ္စစ္စစ္ျဖင့္ လူအမ်ားကုိခ်စ္ၾကည့္ဖုိ႔ သတိေပးလုိက္သည္။ ကၽြႏု္ပ္ႏွင့္တကြ သင္တုိ႔သည္ (သုိ႔မဟုတ္) ကမၻာေပၚ၌႐ွိၾကေသာ လူသားအားလံုးတုိ႔သည္ အခ်စ္စစ္စစ္ျဖင့္ အခ်င္းခ်င္းခ်စ္ၾကမည္ဆိုလွ်င္.....

ေနာက္ဆံုးအေနျဖင့္ ကၽြႏု္ပ္သည္ သင့္တုိ႔အား ``ေမတၱာအက်ဳိး(၁၁)မ်ဳိးကုိ ကၽြႏု္ပ္မွတ္သားထားသည့္အတုိင္း လက္ေဆာင္အျဖစ္ေဖာ္ျပလုိက္ပါသည္။

``ေမတၱအက်ဳိး(၁၁)မ်ဳိး´´
၁။ ခ်မ္းသာစြာအိပ္ရ၏၊
၂။ ခ်မ္းသာစြာႏုိးရ၏၊
၃။ အိပ္မက္ဆုိးကုိ မျမင္မက္၊
၄။ လူတို႔၏ခ်စ္ျမတ္ႏုိးျခင္းကုိခံရ၏၊
၅။ သားရဲ, ဘီလူးတုိ၏ ခ်စ္ျမတ္ႏုိးျခင္းကုိခံရ၏၊
၆။ နတ္တုိ႔ေစာင့္ေ႐ွာက္ကုန္၏၊
၇။ ေမတၱာပြားမ်ားေသာသူအား မီး, အဆိပ္, လက္နက္တို႔ မစြဲ မက် မဖ်က္ဆီးႏိုင္၊
၈။ လ်င္ျမန္စြာစိတ္တည္ၾကည္၏၊
၉။ မ်က္ႏွာအဆင္း အထူးၾကည္လင္၏၊
၁၀။ မေတြမေ၀ေသရ၏၊
၁၁။ အလြန္ျမတ္ေသာအရဟတၱဖုိလ္တရားကို ထုိးထြင္း၍မသိႏုိင္ေသာ္ ေသၿပီးလွ်င္ျဗဟၼာ့ျပည္သုိ႔လားရ၏၊

1. He enjoys sound sleep,
2. He wakes up peacefully,
3. He does not have bad dreams,
4. He is love by human beings,
5. He is love by non-human beings,
6. He is guarded by Devas,
7. He is unaffected by fire, poison and weapons,
8. He can develop concentration quickly,
9. His face is serene and cheerful,
10. He never dies in bewilderment,
11. He may be born in the brahma realm when he dies,

(လံုးစံုမ်ားစြာ၊ သတၱ၀ါ၊ ခ်မ္းသာကုိယ္စိတ္ ၿမဲပါေစ

Monk Owen Principal

Background Information & History
Our school was established by Monk Owen Principal in 2007. Mahasala Monastic Elementary School provides all students with stationary, school uniform, books, and free tuition. The school is registered as a non-profit organization in Myanmar. Principal, Monk Owen grew up in the school’s village, Chaungmagyi. He first attended school at the age of 14 because his family could not afford to send him to government school and there was no alternative school nearby. His educational struggles inspired him to co-found Mahasala Monastic Elementary School.

Location
Mahasala Monastic School is located in Sagaing Division, Sagaing Township, 2 miles north of Mingun. The school is nestled in the trees and borders the river of Chagungmagyi Village. It is inaccessible by road during the rainy season.

Our Students
The school started with 83 students and 4 teachers in 2007. Currently there are 155 students and 5 teachers. All of the students are from Chagungmagyi Village and nearby villages. Their parents earn a living by cutting firewood and fishing. Most of the villagers have never had a chance to attend school and for their children, education is not considered a priority.

Our Focus & Objective
Our focus is
-To provide education to anyone who desires it, without discrimination against economic class, ethnic background, or religious beliefs.
-To provide education based on a desire to learn, instead of financial circumstances.
-To foster and encourage critical thinking skills in a society that emphasizes rote memorization.
-To provide basic healthcare and medicine for common illnesses, such as influenza, diarrhea, and malaria.

The Curriculum
The school provides a formal education from pre-kindergarten to 6th standard. The school curriculum is accredited by the government.

We Need Your Support
Unlike government schools, monastic schools do not receive government funding. Through complete financial independence made possible by charitable funds, our school needs support from generous donors like you.

More specifically, our school needs financial funding and contributions for the following:
- A water pump to provide drinking water at the school
-Classroom equipment & furniture, such as tables, chairs and whiteboards
-Stationary and school supplies
-One classroom building
-Improvement of school facilities

Love the Children
We believe that every child deserves an opportunity to learn and go to school. Today’s children are tomorrow’s leaders. Through education our children will become strong and capable leaders. We provide them with hope for the future. Like an old proverb says: “You shouldn’t give a man a fish, you should teach him how to fish.” Education is man’s lifeline. Let’s give them their future.

*ေန႔စဥ္ပြားပါ ဤငါးျဖာ*

၁။ ငါသည္ အိုျခင္းသေဘာရွိသည္ျဖစ္၏။ အိုျခင္းသေဘာတရားကို မလြန္ဆန္နိဳင္။

၂။ ငါသည္ နာျခင္းသေဘာရွိသည္ျဖစ္၏။ နာျခင္းသေဘာတရားကို မလြန္ဆန္နိဳင္။

၃။ ငါသည္ ေသျခင္းသေဘာရွိသည္ျဖစ္၏။ ေသျခင္းသေဘာတရားကို မလြန္ဆန္နိဳင္။

၄။ ငါ့အား ခပ္သိမ္းေသာ ႏွလံုးကိုပြားေစတတ္ေသာ အေဆြအမ်ိဳး၊ အေဆြခင္ပြန္း၊ ခ်စ္ကၽြမ္း၀င္သူတို ့ႏွင့္ အရပ္တစ္ပါးသို ့ ေျပာင္းသြားသျဖင့္ ရွင္ကြဲ ကြဲရျခင္းသည္ လည္းေကာင္း၊ ဘ၀တစ္ပါးသို ့ ေျပာင္းသြားသျဖင့္ ေသကြဲ ကြဲရျခင္းသည္ လည္းေကာင္း ျဖစ္တတ္ေခ်၏။

၅။ ငါသည္ ကံသာလ်င္ မိမိဥစၥာရွိသည္၊ ကံသာလ်င္ အေၾကာင္းရင္းရွိသည္၊ ကံသာလ်င္ အေမြခံရွိသည္၊ ကံသာလ်င္ အေဆြအမ်ိဳးရွိသည္၊ ကံသာလ်င္ ကိုးကြယ္လဲေလ်ာင္းရာ ရွိသည္ ျဖစ္၏။ ေကာင္းသည္လည္းျဖစ္ေသာ၊ မေကာင္းသည္လည္းျဖစ္ေသာ အၾကင္ကံကို ျပဳအံ့။ ထိုျပဳေသာ ေကာင္းမႈမေကာင္းမႈကံ၏ ေကာင္းေမြ ဆိုးေမြခံသည္ ျဖစ္ရအံ့။

ဘ၀ခ်မ္းသာေရးလမ္းစဥ္

အဘိဓဇမဟာရ႒ဂု႐ု တိပိဋကဓရ ဓမၼဘ႑ာဂါရိက

ဘဒၵႏၲအရွင္၀ိစိတၱသာရာဘိဝံသ

ဘ၀ခ်မ္းသာေရးလမ္းစဥ္

၁။ ေန႔စဥ္ေကာင္းမႈကုသုိလ္တရားမ်ား၌ မေမ့မေလ်ာ့စဥ္းစားပါ။

၂။ လူျဖစ္လာလွ်င္ လူ၏တန္ဖုိးကုိ သိေအာင္ၾကဳိးစားပါ။

၃။ မည္သူတရားပ်က္ပ်က္ သင္မပ်က္ပါေစနဲ႔၊ သတိထားပါ။

၄။ သင့္ကုိ အေၾကာင္းၿပဳၿပီး သူမ်ားစိတ္မဆင္းရဲပါေစနဲ႕။

၅။ မိဘကုိ စားႏုိင္တဲ့အခါမွာ ေကၽြးပါ၊ ေသမွ ငုိမေနပါနဲ႕။

၆။ သူမ်ားအျပစ္ကုိ မေျပာပါနဲ႔၊ ကုိယ့္အျပစ္ကုိသာ ရႈပါ။

၇။ ျဗဟၼစုိရ္တရားအျမဲပြားမ်ား၍ ကုိယ္တြင္းသီလတရားျမဲပါေစ။

၈။ အလုိက္သိပါ၊ အားနာပါ၊ အရွက္အေၾကာက္ရွိပါ။

၉။ ၾကီးသူကုိ ရုိေသပါ၊ ရြယ္တူကုိေလးစားပါ၊ ငယ္သူကုိသနားပါ။

၁၀။ မစူးမစမ္းမဆင္ျခင္ပဲမေျပာပါနဲ႔၊ မလုပ္ပါနဲ႔၊ အျမဲသတိထားပါ။

၁၁။ ေနရာတုိင္းမွာ စိတ္သေဘာၾကီးၾကီးထားပါ။

၁၂။ ႏုိင္လုိသူကုိ အရႈံးေပးက စိတ္ႏွလုံးေအးျမသည္။

၁၃။ စကားေျပာေသာအခါ မွ်မွ်တတေျပာဆုိပါ။

၁၄။ မိမိကုိယ္ကုိ ေန႔စဥ္စစ္ေဆးႏုိင္မွ ၾကီးပြားႏုိင္သည္။

၁၅။ မေကာင္းတဲ့ အကုသုိလ္ စိတ္ရုိင္းစိတ္မုိက္မ်ားကုိ ပယ္ရွားပါ။

၁၆။ သူမ်ားၾကီးပြားခ်မ္းသာတာကုိ မနာလုိမရႈစိမ့္ မရွိပါေစနဲ႔။

၁၇။ ေနရာတုိင္းမွာ ကုိယ္ခ်င္းစာတရား မ်ားမ်ားထားပါ။

၁၈။ မိမိကုိယ္ကုိ ဆုံးမျခင္းက သာလြန္၍ ေကာင္းသည္။

၁၉။ မာနကုိႏွိမ့္ခ်၊ လူ၏ တန္ဖုိးကုိျမွင့္တင္ပါ။

၂၀။ အရာရာမွာ ေစတနာသန္႔သန္႔ႏွင့္ စိတ္ေကာင္းတစ္ခုထားပါ။(မြန္ျမတ္ေသာ ၀ိပႆနာတရားကုိ အားထုတ္ျဖစ္ေအာင္ ၾကဳိးစားပါ။)

http://mingun.us/frontpageမင္းကြန္းတိပိဋက မွ ကူးယူေဖာ္ျပပူေဇာ္ထားပါသည္။

Hello everybody

Hello everyone ......in whatever continent you might be

I've got great news to share with you all, my supporters for my wild but humble idea to foster education for the underprivileged.

You know I selected Myanmar as the country where I would like to involve myself.
I'm presently in Bangkok, just came back from Yangon yesterday happy as a lark but tired as you can imagine the intensity with which I work.

What a difference a day makes......
As you know when I left Montreal, I didn't quite know how to invest the funds we collected together $14 000 US
So with lots of good will, confident that I at least had some contacts in Myanmar off I went to face the unknown with my faithful Massimo, the same guy  who made the pasta for the cannelloni and lasagne you yumyummed with delight.

I spent quite a few days disoriented and then I visited Phan Daung OO in Mandalay, a Monastic school which provides free education to many thousands of children and which is partnered by several international foundations amongst which Forderverein, a German foundation to which I had been introduced by Thant Zin,a friend I made the last time I was in Mandalay.

I had corresponded with its director Konrad Krajewski several times and he had put me in touch with U Win Aung, the Myanmar director of his projects in both Mandalay and vicinity.
So off I went to visit Phan Daung OO, met U Win Aung and got an extensive and well guided tour by his assistant Thanda. We visited all thefacilities and then I set off to wonder around the grounds to get familiar with the campus.

That's when I met monk Owen, a bright-eyed, enterprising sympathique monk who was going off to show an Australian visitor his village school. Of course I managed to hop on the pickup truck and the love story with Chaung Ma Gy began.

I have selected Chaung Ma Gyi Monastic School as the one where I will pour my energy, my pedagogical experience and of course some of our money.
I will fund the salary of the five existing teachers and

I have carefully selected an extra staff of 5 to do weekend enrichment in Chess, music, Soccer and of course English.
The salary for a staff of 9 will be 270 000 kyats which is about $340.00 per month.

I have also bought some materials needed: chess games, soccer balls, chin balls, skipping ropes and will buy a guitar in September.
We have planted six rosebushes to celebrate our adventure with the school.

I have left in deposit to the local director of the German foundation, salaries for the months of June, July, August and September.
The rest I will send through the bank or some other means which I will work on.

I plan to return in the near future to do a followup and see what improvements need to be made.
I have spent a lot of time with Monk Owen I'm fully confident that together we will build a great model school built on values we share

Cooperation and mutual respect between staff and pupils

A strong school Spirit
Expressing an Opinion
Success for all students
Excellence:doing our best
I will tell you more about the project and show you lots of pictures when we get back this summer.
Thank you for the faith you had in me and I will do my best not to let you down

Take care
Rosemarie

ပါ၀င္လွဴဒါန္းႏုိင္ပါသည္

ခ်င္းျပည္နယ္ေတာင္ပုိင္း၊ မင္းတပ္ျမဳိ႔ိနယ္၊ မရွိန္းေလွာ္ဘုန္းေတာ္ၾကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းမွ ေက်ာင္းအုပ္ဆရာေတာ္ (ဦးညာဏ၀ရ) ေတာင္တန္းသာသနာျပဳဆရာေတာ္တစ္ပါးက စိတၱသုခ ပရဟိတလူငယ္အေနျဖင့္ ကၽြန္ေတာ့္ထံ ဆက္သြယ္ အလွဴခံလာပါတယ္။ ခ်င္းျပည္နယ္၊ မင္းတပ္ၿမိဳ႕နယ္မွာ လိုအပ္ေနတဲ့ ဆရာေတာ္ရဲ႕ ဘုန္းေတာ္ၾကီးသင္ပညာေရးေက်ာင္းအတြက္ ျဖစ္ပါတယ္။ လက္ရွိအေျခအေနအရ(2007-2008) ပညာသင္ႏွစ္မွစတင္ၿပီး ဘုန္းေတာ္ၾကီးသင္ပညာေရးေက်ာင္းကုိ ဖြင္႔လင္႔သင္ၾကားခဲ႔ရာ နိင္ငံေတာ္ရဲ႔ခြင္႔ျပဳခ်က္မ်ား ရရွိျပီျဖစ္ပါတယ္။ ခ်င္းေက်ာင္းသူ၊ ေက်ာင္းသာမ်ားရဲ႔ သင္ၾကားေရး အေထာက္အကူျပဳ အေဆာက္အဦး၊ စာသင္ေဆာင္ႏွင္႔ အိပ္ေဆာင္၊ အိမ္သာ၊ ေရခ်ဳီးကန္၊ ေက်ာင္းဆရာ၊ ဆရာမလစာ စသည္႔မ်ားအထူးတလည္လုိအပ္လွက္ရွိေနေၾကာင္း သိရပါတယ္။

ဆရာေတာ္ရဲ႔ အထူးလုိအပ္ခ်က္ကေတာ့ စာသင္ေက်ာင္းေဆာင္နဲ႔ အိပ္ေဆာင္တည္ေဆာက္ရန္ ျဖစ္ပါတယ္။ မရွိန္းေလွာ္ ဘုန္းေတာ္ၾကီးသင္ စာသင္ေက်ာင္းသည္ မူလတန္းအဆင္႔ျဖစ္ျပီး ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသား (၅၉)ဦး ႏွင္႔ ဆရာ၊ ဆရာမ(၄)ဦးတုိ႔ႏွင္႔ စာသင္ၾကားလ်က္ရွိပါသည္။ ေက်ာင္းေဆာင္တည္ေဆာက္မူ အပုိင္းမွာ(၁၀)ေပ(၄)ခန္းႏွင္႔ (၂)ခန္း၊ အလ်ားေပ(၄၀) အနံ(၂၀)ပ်ဥ္ေထာင္သြပ္မုီး တစ္ထပ္ေဆာင္ ႏွစ္ေဆာင္ျဖစ္ပါသည္။ ကုန္က်မူစရိတ္မွာတစ္ေဆာင္လွ်င္ က်ပ္(၃၀)သိန္းခန္႕ ျဖစ္ပါတယ္။ ပါ၀င္လွဴဒါန္းလိုပါက

ဘဒၵႏၱညာဏ၀ရ(ဓမၼာစရိယ)

မရွိန္းေလွာ္ဘုန္းေတာ္ၾကီးသင္(အခမဲ႔)ပညာေရးေက်ာင္း

ခ်င္းျပည္နယ္၊ေတာင္ပုိင္း၊မင္းတပ္ျမဳိ႔နယ္

မရိွန္းေလွာ္ေက်းရြာ

Ph-09-6600109

ေက်ာင္းတည္ေနရာ

မဟာသာလဘုန္းေတာ္ၾကိးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းသည္ ၊ စစ္ကုိင္းတုိင္း ၊ စစ္ကုိင္းျမဳိ႔နယ္ ၊ မင္းကြန္းတုိက္နယ္ ၊ ေခ်ာင္းမၾကီးေက်းရြာ ၊

မင္းကြန္း၏ ေျမာက္ဘက္(ႏွစ္)မုိင္ အကြာတြင္တည္ရွိပါသည္ ။ လမ္းပန္းဆက္သြယ္ေရးအေနနဲ႔မႏၱေလးမွေရေၾကာင္းလမ္းကုိသာ အဓိက

အားထားဆက္သြယ္ရပါသည္။

ေက်ာင္းသမုိင္းအက်ဥ္း

ဤေက်ာင္းသည္ တစ္ခ်ိန္က သဂၤဇာဆရာေတာ္ၾကိး ေတာရေဆာက္တည္ သီတင္းသုံးေနေတာ္မူရာ ဌာနျဖစ္ေသာေၾကာင္႔ မဟာသာလ

ဟုအမည္တြင္ခဲ႔ပါသည္ ။ မဟာသာလဆုိသည္မွာ လူအမ်ား ခုိကုိးအားထားရာ ၾကီးျမတ္ေသာဇရပ္ၾကီးဟု အဓိပၸါယ္ရပါသည္။

ယခုေက်ာင္းအုပ္ဆရာေတာ္ သီတင္းသုံးေနေတာ္မူစဥ္ ေဒသ၏ မဖြံ႕ျဖဳိးမူေၾကာင္႔ အစုိးရအေျခခံပညာမူလတန္း ေက်ာင္းမရွိသည္႔အတြက္

ေဒသခံကေလးသူငယ္မ်ားမွာ ပညာေရးအခက္အခဲမ်ား ၾကဳံေတြ႔ေနၾကရာ ၊ ဆရာေတာ္မွ ျမန္မာစာေပႏွင္႔ ဗုဒၵဘာသာယ်ဥ္ေက်းမွဳစာေပမ်ား

ကုိသင္ၾကားပုိ႔ခ်ခဲ႔ရပါသည္။

၂၀၀၇-၂၀၀၈ ပညာသင္ႏွစ္မ်ားတြင္ ကေလးသူငယ္မ်ား၏ ပညာေရးကုိရူငဲ႔၍လည္းေကာင္း ၊ ႏုိင္ငံေတာ္၏ ခြင္႔ျပဳခ်က္မ်ားရရွိျပီး

ဆရာ/ဆရာမ(၄)ဦးႏွင္႔ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသား ( ၂၅၀ )ေက်ာ္တုိ႔ကုိ ပညာသင္ၾကားေပးလွ်က္ရွိပါသည္ ။

ေက်ာင္းရည္ရြယ္ခ်က္

ဤေက်ာင္းေတာ္တြင္ ကေလးသူငယ္မ်ား ၊ လူမ်ဳိးဘာသာ မခြဲျခားပဲ လြတ္လပ္ေပ်ာ္ရႊင္စြာ ပညာသင္ၾကားႏုိင္ရန္ ေက်ာင္း၀င္ေၾကး ၊

ေက်ာင္းထြက္ေၾကး ၊ ႏွစ္စဥ္ေၾကး ၊ လစဥ္ေၾကး ၊ ဆရာကေတာ႔ေၾကး ၊ မည္သည္႔ေၾကးမွ မေကာက္ခံဘဲလြတ္လပ္စြာပညာသင္ၾကားႏုိင္ရမည္။

ေက်ာင္း၏လုိအပ္ခ်က္

ေက်ာင္းစတင္ဖြင္႔ေသာ-၂၀၀၇- ၂၀၀၈ ပညာသင္ႏွစ္မွာပင္ ေက်ာင္းသား/သူဦးေရ ထင္ထားသည္ထက္ လက္ခံခဲ႔ရပါသည္။

သုိ႔အတြက္ယာယီစာသင္ခန္းမ်ား ၊ ေဆာက္လုပ္သင္ၾကားေပးေနေသာ္လည္း ေက်ာင္းသား ၊ ေက်ာင္းသူ အင္းအားႏွင္႔ အေဆာက္အဦးမ်ားမွာ

မမွ်တပါ ။ အသစ္စတင္ဖြင္႔လွစ္ေသာ ေက်ာင္းျဖစ္ပါေသာေၾကာင္႔ ေက်ာင္း၏၀င္ေငြအေနနဲ႔ မရွိပါ ။ အလူဳရွင္မ်ားမွလူဳဒါန္းေသာ အလူဳေငြ

မ်ားျဖင္႔ေက်ာင္းဆရာ/မလစာအတြက္ အသုံးျပဳေနရပါသည္။

ေက်ာင္းသုံးပရိေဘာဂမ်ား ေက်ာင္းစာသင္ခုံ ၊ စာေရးကရိယာမ်ား ၊ စာအုပ္စာတန္းမ်ား Black Board မ်ားစြာလုိအပ္လွ်က္ရွိပါသည္။

အဓိကအားျဖင္႔ ေက်ာင္းေဆာင္မွာ မရွိမျဖစ္လုိအပ္ေနပါသျဖင္႔ မိမိတုိ႔ေစတနာအေလွ်ာက္ ကုသုိလ္ပါ၀င္လွဴဒါန္းၾကပါရန္ Burmese Children

မွႏုိးေဆာ္အပ္ပါသည္။

ဆက္သြယ္လွဴဒါန္းရန္ဌာန

အရွင္၀ိစာရ(ေက်ာင္းအုပ္ဆရာေတာ္)

မဟာသာလဘုန္းေတာ္ၾကီးသင္ပညာဒါနေက်ာင္း

စစ္ကုိင္းျမဳိ႔နယ္ ၊ မင္းကြန္းေတာင္ရုိး

ေခ်ာင္းမၾကီးေက်းရြာ ။

monkowen@burmesechildren.com